【第1篇】
那一年，天格外地冷，到處一片雪白。凜冽的寒風(fēng)颼颼地刮過，驚起一小群正在‘捕食的麻雀，尖叫著飛向鉛灰色的長(zhǎng)空，瞬間便無影無蹤。田野里，秋收時(shí) 殘留的枝桿瑟瑟做響，讓人很自然地打了個(gè)戰(zhàn)，似乎冬天特別地慢長(zhǎng)。誠然，冬天是孕育的季節(jié)。此時(shí)此刻又有多少生靈在這樣的竟界里滋生’，頑強(qiáng)地掙扎著，準(zhǔn) 備迎接溫暖的春天，將希望播種。
春寒料峭，沉浸在睡夢(mèng)里，暢游世界，與離自己不太遠(yuǎn)的冬天做著最后的告別。也許，冰封還沒有解除冬眠?？矗钦l，是誰踏浪而來，攜著泥土的馨香，走 來了。天亮后睜開你的眼，桃花紅了，心情好了。柳樹姑娘甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辨子正在池塘里洗澡。小朋友脫掉了厚厚的棉衣，在花間和彩蝶做迷藏，時(shí)不時(shí)抬頭聽聽小鳥 的歌唱。這使我不由自主地吟到；“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！币黄瘘S色的菜籽地，可忙壞了放蜂的人，更忙壞了那些辛勤的采蜜者。成缸成桶的蜂 蜜，甜醉了彩色的五月，甜醉了可愛的人們，甜醉了美好的回憶。 田野里，山崗上，摘野草莓的成群結(jié)隊(duì)。有提籃子的，有端盆子的，有拿小桶的。夜幕降臨時(shí)，都將滿載而歸。說話聲，笑聲，歌聲，響徹山谷，隨風(fēng)飄蕩。
站在村頭，裊裊炊煙，悠悠牛笛，朗朗笑語，梛梛麥子，在夕陽的烘托下，形成了一幅多么美的畫卷?？?，一輛輛嶄新的奔奔車，裝著收割的小麥，載進(jìn)了打麥場(chǎng)。轟隆隆的機(jī)器聲，掩蓋不住悅耳的劃拳聲，歌唱聲，贊美聲。今夏又是好日子，今年又是豐收年。
曬麥場(chǎng)上，小孩子過家家的身影還沒散去，半夏，經(jīng)濟(jì)的龍頭又舞起來了。一片一片，一堆一堆，一群一群，一袋一袋，一攏一攏，只要是能用的農(nóng)具，能用的人都報(bào)道在第一線，各自完成著任務(wù)。日后分享勞動(dòng)的喜悅。
然而，這一切都將成為昨天，明天即將到來，新的學(xué)年又來臨了，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì) 。誠然，自然和人類同呼吸共命運(yùn)，但人類是無法主宰自然的，唯一能主宰的是自己的命運(yùn)。對(duì)于農(nóng)村而言，教育從何說起。
春花秋實(shí)。是啊，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋天又是多彩的季節(jié)。
【第2篇】
春之日光：走在田野或是池塘小溪旁，隨時(shí)可以看到小魚在游動(dòng)?？赡苁鞘鼙M了嚴(yán)寒吧，這久違的溫暖讓它們漸生興奮。那一條條垂柳，吐著青青的嫩芽。雖說是樹，走近了卻有股極好聞的香氣。遠(yuǎn)處是青幽幽的莊稼，麥苗居多，看似弱不經(jīng)風(fēng)，卻是頑強(qiáng)蓬勃在微風(fēng)輕拂之中。
夏之狂熱：小時(shí)候奶奶抱著我坐在院內(nèi)納涼，說著她的陳年往事，可我卻沒仔細(xì)聽，只顧著透過葡萄架子數(shù)星星，或伸手捉蚊蟲?？駸岬牟粌H是天氣，更是家鄉(xiāng)人的熱情。趕路的人渴了，看瓜地的大伯會(huì)送你一片甜甜的西瓜；在路上等公交車，認(rèn)識(shí)的人見了會(huì)用自己的私家車捎你一程；偶爾遇到乞丐，奶奶會(huì)盛上一大碗飯菜，讓他吃個(gè)飽。日記100字 m.qdbyfx.cn原創(chuàng)不易，請(qǐng)大佬高抬貴手！
秋之故事：告別小學(xué)時(shí)代，學(xué)校舉行了盛大的畢業(yè)典禮，揮別了我的無知和幼稚。還記得有次在課堂上，我突然內(nèi)急沒忍住。正在范讀課文的老師走下講臺(tái)，我坐立不安生怕露餡。結(jié)果老師脫下外衣讓我系在腰間，帶我走出教室。秋風(fēng)秋雨中，那愛我的人，那淋濕的衣，那永久的故事……
冬之溫暖：天空飄著雪花，保潔員正在清除小廣告，臉凍得通紅，腳也不停地跺著。因?yàn)榇髦痔撞环奖悖愎庵种溉ニ?，還不時(shí)地用涼水浸濕了才好操作。她的堅(jiān)守讓這座城市在冬天里生出溫暖。或許家鄉(xiāng)沒有大都市的繁華便捷，但卻有著江南小城的溫馨與浪漫。我愛這里，愛家鄉(xiāng)的春夏秋冬。
【第3篇】
我的家鄉(xiāng)是海濱之城—東臺(tái)。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！辈恢挥X間，一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨進(jìn)入了春的懷抱。小鳥在枝頭望著春雨，在喳喳地唱歌。青蛙和它的朋友們從水里探出頭來，在一起探討春雨的顏色。除了它們，柳樹甩了甩長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，它的頭發(fā)被春雨洗的翠綠的。細(xì)雨滴在樹上，樹在“沙沙”地唱歌，細(xì)雨滴落在地上發(fā)出了“噠噠”的聲響。整個(gè)一切都合成了一個(gè)“春雨交響曲”，春天用一首曲子向人們報(bào)告春天的到來。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！毕奶?，池塘里開出了五顏六色的荷花，有火紅的、粉紅的、白的、黃的等等。它們千姿百態(tài)，有的張開了花苞，有的含苞待放，還有的只張開了一點(diǎn)點(diǎn)。知了在樹上“知了，知了”地叫起來。人們?cè)跇涫a下乘涼，有的一邊搖著扇子，一邊聊著天。孩子們?cè)跇涫a下玩起了老鷹捉小雞。
“春種一粒束，秋收萬顆籽?！鞭r(nóng)民伯伯望著田里的稻子金黃金黃的，又想起這半年每日起早貪黑，為了就是這眼前的場(chǎng)景，不禁為自己的勞動(dòng)成果自豪地笑了起來。在街上，大樹的葉子都落到泥土里了，過不了多久，它們就會(huì)被分散到大樹內(nèi)部，化為養(yǎng)分。
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄?！倍觳痪o不慢的來了。天上的雪花落在地上，樹上，屋上。我伸出手掌，一朵雪花落在手心，不一會(huì)就化成了雪精靈。再看看道路仿佛鋪上了一層雪白的地毯，每走一步就會(huì)留下一個(gè)腳印。
我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)那色彩斑斕的四季。
老師點(diǎn)評(píng)：以詩句串聯(lián)四季，使習(xí)作層次分明，更增添了不少文化氣息，很好的習(xí)作。
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