新學(xué)期。

老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“;今天有一位新同學(xué)來(lái)到我們的班級(jí)，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲歡迎他加入我們的班級(jí)！”;

“;啪啪啪……”;

在掌聲中，一個(gè)男孩走進(jìn)了大家的視線。

“;大家好，我叫陳世杰，請(qǐng)大家多多關(guān)照?！?

倒數(shù)第二排的夢(mèng)潔，在角落里看著窗外的景色。沒(méi)注意到世杰。

“;嗯，世杰，你就做那兒吧！”;順著老師的手指尖，可以明白世杰坐的位置是在夢(mèng)潔的前面。

夢(mèng)潔一愣，嗯？我的前面。無(wú)視他？夢(mèng)潔照做了。

世杰也沒(méi)怎么理夢(mèng)潔。

夢(mèng)潔最害怕、最討厭、也是最差的功課就是數(shù)學(xué)。

老師進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)小測(cè)試。

“;哇，這道題怎么做啊？”;夢(mèng)潔看著黑板上老師出的題目，一會(huì)兒咬筆頭一會(huì)兒拍桌子。

第二天……

一個(gè)大大的“;鴨蛋”;出現(xiàn)在夢(mèng)潔的眼前。

夢(mèng)潔一臉失望。

老師沒(méi)辦法，叫世杰輔導(dǎo)夢(mèng)潔。

“;這道題應(yīng)該這樣做……”;

“;哦！”;夢(mèng)潔恍然大悟，“;這樣做??！”;

“;我再出幾道題給你?！?

“;零零零……”;

上課了。

“;夢(mèng)潔、文琦、陳弈。你們來(lái)做黑板上的幾道題?！?

夢(mèng)潔極不情愿的走上講臺(tái)。夢(mèng)潔寫(xiě)的黑板字很吃力很吃力，額頭上掛著幾顆小水珠。

“;好了！”;夢(mèng)潔放下粉筆。

世杰伸出大拇指。

“;啊！錯(cuò)了嗎？”;夢(mèng)潔以為自己做錯(cuò)了。以為這個(gè)信息是嘲諷她的意思。

結(jié)果夢(mèng)潔發(fā)現(xiàn)自己做的那道題被老師打了一個(gè)大大的勾。

“;對(duì)了？”;夢(mèng)潔歡呼雀躍。

“;夢(mèng)潔??！”;老師黑著臉，“;今天學(xué)到的面積公式給我抄十遍?。。　?

“;?。?！”;

“;哈哈哈哈哈哈哈！”;同學(xué)們笑得前仰后俯。

“;四邊形的面積公式=寬……”;夢(mèng)潔一邊念著公式一邊寫(xiě)。

“;媽媽?zhuān)　?世杰叫著同桌偉強(qiáng)。

夢(mèng)潔哈哈大笑。指著世杰說(shuō)“;你你你……哈哈哈哈哈哈”;

兩年過(guò)去了。

夢(mèng)潔拿著一本同學(xué)錄給世杰填。

留言上寫(xiě)著：“;祝你考上好初中?！?

夢(mèng)潔朝世杰笑了笑。

全班同學(xué)被學(xué)校組織去醫(yī)院檢查身體的健康狀況。

“;世杰，你得了白血病?。　?校長(zhǎng)高呼。

“;什么什么？”;同學(xué)都沖到世杰面前看了一下他的檢查報(bào)告。

夢(mèng)潔呆呆地站在一旁。

幾天后……

“;世杰同學(xué)，馬路上出現(xiàn)了一起車(chē)禍，死者正好和你的血型相配，骨髓可以移植。請(qǐng)下午來(lái)醫(yī)院做手術(shù)?！?校長(zhǎng)打電話來(lái)通知世杰。

“;好好好，幫我謝謝死者的家屬?。　?世杰喜出望外。

下午，世杰來(lái)到醫(yī)院做了手術(shù)，情況很良好。

接下來(lái)這幾天都沒(méi)見(jiàn)到夢(mèng)潔。

“;老師，夢(mèng)潔呢？”;世杰去問(wèn)了老師。

“;嗯。?！?老師沉默不語(yǔ)。

“;說(shuō)??！”;

“;夢(mèng)潔死了。”;

“;什么？”;世杰大吃一驚，“;怎么死的！”;

“;她給你捐了骨髓器官?！?100字日記 m.qdbyfx.cn原創(chuàng)不易，請(qǐng)大佬高抬貴手！

世杰一個(gè)人呆呆地站在那里。

星空之下，世杰回憶起了以前和夢(mèng)潔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

是夢(mèng)潔，給了他第二次生命。

五年級(jí):吳樹(shù)琦

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