【第1篇】
“畫鼻子”真有趣
吳昕宸
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,可是班級卻沒有安靜下來。教室里就像一鍋熱氣騰騰的開水,同學(xué)們的興奮勁兒仿佛不斷上涌的水蒸氣,都快頂?shù)教旎ò辶恕?/p>
咦,這是為什么呢?原來,早讀時,老師說這節(jié)課要和大家玩一個有趣的游戲,同學(xué)們都好奇不已,七嘴八舌地猜測著老師葫蘆里賣的什么藥。
“咚咚!”隨著兩聲敲門聲響起,教室里仿佛按下了靜音鍵,瞬間鴉雀無聲。老師帶著神秘的笑容走進(jìn)教室,揭開了游戲的謎題:“畫鼻子”。
老師拿起粉筆,轉(zhuǎn)身在黑板上畫了兩個大大的圓,再分別畫上眼睛、耳朵、嘴巴,然后指著鼻子所在的位置,說:“大家看明白了嗎?這是兩張沒有鼻子的臉,我們的游戲規(guī)則就是蒙眼畫鼻子。”
“不就是畫個鼻子嘛!簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟,太簡單了!”看著黑板上那兩張沒有鼻子的“大圓臉”,同學(xué)們都不以為然。
看著躍躍欲試的同學(xué)們,老師不緊不慢地從口袋里掏出一條絲巾,游戲便開始了。在我們期待的目光中,第一位挑戰(zhàn)者上場了。他信心滿滿地走上講臺,另一位同學(xué)自告奮勇當(dāng)游戲助手,接過老師手中的絲巾,緊緊蒙住挑戰(zhàn)者的眼睛,然后在后腦勺打了個活結(jié)。擔(dān)心蒙得不夠嚴(yán)實,游戲助手還特意伸手在挑戰(zhàn)者眼前揮了揮,確認(rèn)他看不見,才把粉筆塞到他手里。挑戰(zhàn)者右手握著粉筆,三步并兩步邁上講臺站在黑板前,毫不猶豫地在黑板上畫了一個歪歪扭扭的鼻子,然后迫不及待地把絲巾一扯,定睛一瞧,就被自己畫的丑鼻子逗笑了!同學(xué)們更是笑得樂不可支。
然而同學(xué)們依然不覺得這是一件難事,不就是畫個鼻子嘛,幼兒園的小朋友都會啊!更不用說我們已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。不過因為有了第一位“挑戰(zhàn)者”的前車之鑒,第二位挑戰(zhàn)者上場的時候,表情就謹(jǐn)慎多了。游戲助手蒙好他的眼睛,塞給他一支粉筆之后,他腳掌擦著地板慢慢挪到黑板前,生怕走歪了路線,然后在黑板上摸索一番,猶豫一陣才慢慢地畫了一個圓鼻子。然而還沒等他摘下絲巾,同學(xué)們就笑得前仰后合,老師也忍不住笑了,因為他把鼻子畫到臉外面去了!
“只是畫一個簡單的鼻子,為什么兩位挑戰(zhàn)者都沒畫好呢?”老師指著黑板上“出逃”的圓鼻子,嚴(yán)肅地問我們。
看著老師手里的絲巾,我忽然明白了鼻子難畫的原因,也明白了這個老師和我們玩這個游戲的良苦用心:如果眼睛看不見,不但欣賞不到美麗的風(fēng)景,而且做什么事情都會很困難,所以我們一定要愛護(hù)眼睛!
【第2篇】
長在眼睛上的“鼻子”
周子軒
今天的語文課上,熊老師拿來了一張紙,上面畫著一個小丑。那小丑戴著五顏六色的帽子,有一雙大大的眼睛和一個紅紅的嘴巴,他系著一個漂亮的圍巾,看起來很精神,卻唯獨(dú)差了個鼻子。
就在我們紛紛議論的時候,老師喊了一聲:“安靜!這節(jié)課我們玩貼鼻子的游戲?!蔽议_心極了。天哪!老師竟然讓我們在課堂上玩游戲,這可是從來沒有過的事情。
老師詳細(xì)地給我們介紹了游戲的規(guī)則。我和同桌商量了一下,如果是我們上臺玩游戲,我來負(fù)責(zé)貼鼻子,他負(fù)責(zé)提示鼻子的方位。我們開始選人組隊到講臺上玩游戲,太讓人興奮了!
第一組被選中上臺的居然就是我和同桌,這讓我們激動萬分。老師給我一塊紅布讓我蒙住眼睛,接著讓我原地轉(zhuǎn)了三圈,然后她遞給我一個小丑的鼻子,讓我開始。我小心翼翼地摸到了小丑的圖片,同桌就開始提示:“上一點(diǎn),往下,向右一點(diǎn),可以了,貼上去?!蔽野凑胀赖奶崾?,非常謹(jǐn)慎地挪動著,慢慢把鼻子貼了上去。這時,臺下傳來歡呼聲。我扯下紅布,一看,哇! 我把“鼻子”貼的剛剛好,小丑有了鼻子,笑得更燦爛了。
第二個是熊樂瑤,她的同桌剛準(zhǔn)備站起來。老師就說到:“這一次,由全班同學(xué)來當(dāng)她的助手?!甭牭嚼蠋熯@樣一說,熊樂瑤瞬間緊張起來。下面有一些同學(xué)開始起哄,似乎準(zhǔn)備好好地捉弄她一番。
果然,等到游戲開始了,她的手剛摸到黑板的那一刻,那些起哄的同學(xué)就大喊:“右邊,右邊,右邊。”其實小丑的畫貼在左邊。她似乎也感到不對勁,開始東摸西摸地找畫。半天才摸到了畫紙上。有些壞心思的同學(xué)又開始喊:“上面,上面?!毙軜番幠筒蛔×耍餍噪S便一貼?!肮 苯淌依飩鞒隽艘魂囆β?。熊樂瑤扯下蒙眼的紅布,看到自己竟然把鼻子貼在了小丑的眼睛上。她無奈地?fù)u搖頭走下臺,表情中有一絲尷尬。日記100字 m.qdbyfx.cn原創(chuàng)不易,請大佬高抬貴手!
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