上幼兒園時(shí)，老師把一些字寫(xiě)在小黑板上，我時(shí)常瞪大眼睛，看哪筆是撇，哪筆是捺，時(shí)常皺著眉頭，在記憶庫(kù)里搜尋某字的蹤跡。老師也教我們一些簡(jiǎn)單的古詩(shī)、名言、名人故事。有一次，我借助拼音看《孔融讓梨》，看到孔融把小梨留給自己，我很奇怪，問(wèn)老師：“孔融為什么不吃大梨？大梨一般都很甜的，難道他知道哪個(gè)梨好吃，哪個(gè)梨不好吃嗎？”老師笑了，蹲下來(lái)慈愛(ài)的摸摸我的長(zhǎng)辮子，說(shuō)：“不是的，孔融身上有一種美德，就是尊敬長(zhǎng)輩，你也要做小‘孔融’哦！”閱讀書(shū)中高尚人物的故事，我模糊的懂得了要孝敬父母，感恩幫助我們的人。
上了小學(xué)，我讀的書(shū)越來(lái)越多。閱讀《水滸傳》，我仿佛與一百零八個(gè)好漢為伍，“路見(jiàn)不平，拔刀相助”，他們告訴我要俠義正直，不向邪惡勢(shì)力低頭；看了《愛(ài)的教育》，我似乎置身這群小學(xué)生中間，善良的他們教會(huì)我尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，當(dāng)個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生；最令我喜愛(ài)的是《西游記》，孫悟空的聰穎好動(dòng)，八戒的呆饞懶笨，沙和尚的嫉惡如仇，還有唐僧的純真善良，都給我留下了深刻的印象。書(shū)中精彩的故事情節(jié)，紛呈迭出的人物描寫(xiě)，常令我如醉如癡。
我常記得《西游記》中有個(gè)細(xì)節(jié)：豬八戒去化齋，找到一個(gè)大西瓜。他把西瓜分為大小不等的四塊，自己先把最大的吃了，其他三塊留給師父和師兄。誰(shuí)知，回去的途中，豬八戒又把其余的三塊吃了，還把西瓜皮扔在路上。這一切都被孫悟空發(fā)現(xiàn)了，他偷偷施法將西瓜皮移到八戒途徑之地?！鞍眩 卑私浠厝デ昂蠊菜ち怂孽?。我常笑話豬八戒：“這一跤摔得可不輕！可是，誰(shuí)讓你貪吃，連孝敬師父都不知道呢？”于是，每次父母把好吃的夾給我，我總是又把它夾到父母的碗里，若有其事地說(shuō)：“爸爸媽媽更辛苦！”
笛卡爾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！蔽蚁?，書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋，書(shū)還是愛(ài)的海洋，那些高尚的情懷和感人肺腑的動(dòng)人故事，就像驚濤一樣拍打著我的心房。我喜歡于書(shū)海泛舟，遨游于書(shū)海之中，飄飄蕩蕩，享受海風(fēng)的輕飄躍動(dòng)，感受海浪的柔情之美，觀看大海的靈動(dòng)漂浮……
看潮漲潮退，觀日落日升，于書(shū)海泛舟，于愛(ài)海暢游，子曰：不亦樂(lè)乎？
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