【第1篇：校園的秋天】

秋天到了，天空一碧如洗，天上的白云就像朵朵小花，躺在天空的懷抱里，小鳥在天空中自由自在地飛翔。

圍繞著操場(chǎng)的花兒、小草、樹(shù)木織成的綠色鑲邊。

圍繞著操場(chǎng)的大樹(shù)有：楊樹(shù)、柳樹(shù)、楓樹(shù)，還有挺拔的松樹(shù)，樹(shù)上葉子的顏色各不相同，楊樹(shù)、柳樹(shù)和松樹(shù)的顏色都是淡綠色的，只有那楓樹(shù)是紅通通的。日記100字 m.qdbyfx.cn原創(chuàng)不易，請(qǐng)大佬高抬貴手！

花兒有紅顏色的，黃顏色的，粉顏色的，花兒把大地裝扮的五顏六色，好看極了。校園里的小草生機(jī)勃勃的，它們的顏色只有點(diǎn)兩種：一種是紅色的，另一種是綠色的，它們有一個(gè)共同特點(diǎn):小草的最頂尖是黃顏色的就像是秋姑娘怕它們著了涼，給它們戴上了黃澄澄的帽子。校園的旁邊有一條河，小河清撤見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，一群小魚頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋，天空倒映在水中，使河水變得更清澈了。

秋天的校園很美麗，花兒、小草和大樹(shù)把我們的校園裝飾的非常非常地美麗、五顏六色，我們被美麗的校園給迷惑住了。

我愛(ài)我們的校園。

教師評(píng)語(yǔ)：文章語(yǔ)句通順，文中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，使人讀了有身臨其境的感覺(jué)。

【第2篇：秋天的校園美】

秋天到了，人們覺(jué)得秋天是個(gè)寒冷的季節(jié)，而我覺(jué)得秋天是給我們的一個(gè)驚喜，老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)尋找秋天。

藍(lán)晶晶的上空，就像一個(gè)巨型手帕，天上的朵朵白云，就像手帕上的一朵朵小花兒，天空下的一座座高大的樓房，就像一個(gè)個(gè)高大的巨人。

操場(chǎng)的四周是有樹(shù)木織成的綠色鑲邊，操場(chǎng)里邊有許多大樹(shù)，有楊樹(shù)、有柳樹(shù)、還有松樹(shù)。而他們的顏色不同，有深綠的、有淡綠的、還有紅色的。

還有許多小花小草，小草有高有矮，而且都是黃色的，就像秋姐姐怕她著涼，給它們都戴上了一頂黃帽子，而且還有許多小花有菊花，還有蒲公英，我很喜歡菊花，讓許多人還沒(méi)來(lái)得及欣賞，已經(jīng)被操場(chǎng)的花迷住了。

秋天就是一個(gè)迷人的季節(jié)。

教師評(píng)語(yǔ):文章語(yǔ)句優(yōu)美通順，并且可以巧妙運(yùn)用課文語(yǔ)句來(lái)寫作，文中的比喻句更為文章增添了光彩。

【第3篇：校園的秋天】

校園里的秋天很美。

天空中有白云在呵呵笑，大雁,燕子排著整齊的隊(duì)伍飛向南方。

大樹(shù)上的葉子有的變紅了，有的變黃了，秋天風(fēng)一吹像一只只蝴蝶在飛舞。大樹(shù)下的小草變枯萎了。小花的五顏六色，紅的,白的,紫的真漂亮！

圍繞操場(chǎng)四周的是一條彩鏈。

操場(chǎng)的外邊是小河，河水清澈見(jiàn)底，可以看到小魚在水里捉迷藏，我用手模一下水，小魚趕快躲到石頭下。大樓在藍(lán)天，白云的映襯下，顯得那么高大壯麗！

??！校園的秋天真美呀！

教師評(píng)語(yǔ):文章生動(dòng)、形象，語(yǔ)句優(yōu)美,用詞恰當(dāng),并且可以活用文中的句子，巧用比喻句，可見(jiàn)平時(shí)積累豐富。

【第4篇：校園的秋天】

校園里的秋天真美呀！今天老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)尋找校園里的秋天。

天空一碧如洗，天上還有幾只小鳥在忙忙碌碌地飛回南方。

再看小草哎！小草怎么戴了一頂黃帽子，哦原來(lái)是秋姐姐為它戴了一頂黃帽子怕他冷啊。但是他沒(méi)有以前那么綠了。圍繞著校園的是花草樹(shù)木織成的綠色鑲邊。

我們學(xué)校外面還有一條小河，小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子靜靜地躺在大地的懷抱里，小河里還有幾條小魚在自由自在的游。

啊！校園里的秋天真美呀！

教師評(píng)語(yǔ)：文章生動(dòng)、形象地描述了春天時(shí)候各種動(dòng)物的活動(dòng)，并且巧妙地運(yùn)用了比喻、排比的修飾手法，使文章更加完整。

本文語(yǔ)音版：