【第1篇】

老師是辛勤的園丁，他們精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，他們釀造美味無比的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進的方向。假如我是飛向藍天的蒼鷹，老師的愛為我插上騰飛的翅膀；假如我是勇敢的斗士，老師的愛給予我拼搏的力量；假如我是不滅的火炬，老師的愛是那燦爛的光芒。

老師的愛藏在作業(yè)本里的紅勾中。夜深了，大家都在呼呼大睡，您還批改著那堆積如山的作業(yè)本。每當您看到作業(yè)本上一個個鮮紅的對勾，您深情而滿足地笑了。因為您為我們而自豪，您知道您的心血沒有白費。在您的精心培育下，我們猶如一顆顆幼苗，一天天地茁壯成長。

老師的愛蘊藏在那雙炯炯有神的眼睛里。上課時如果有人不認真聽講，您就會用眼睛提醒他，那位同學(xué)明白了，您就會朝他笑一笑，您的眼睛好像在說：“上課要認真聽講，這才是好樣的?！笨荚嚂r，有些同學(xué)做完了就東張西望，您就用眼睛告訴他認真檢查，爭取考一個好成績。

老師的愛藏在那語重心長的話語中。前些天我參加了學(xué)校組織的戲曲興趣班，可當我練到一半時，就不想練了。老師得知后，把我拉到一邊，撫摸著我的頭說：“宋歌，如果現(xiàn)在放棄了，那你以前做出的努力不就白費了嗎？半途而廢永遠不會取得成功。”我心想，是呀，做什么事都不能半途而廢。后來我表演的節(jié)目還上了電視呢，您的臉上露出了自豪的笑容。

老師，您的愛在那作業(yè)中的紅勾上；您的愛在那炯炯有神的眼睛里；您的愛在那語重心長的話語中……

【第2篇】

那一天, 如同過節(jié)般快樂。

在小學(xué)的時候, 每一個老師都表明上說很愛我。疼我。 但真正從心里疼的有幾個? 我想,只有一個能令我感動她的愛的袁老師。袁老師是我小學(xué)四年級的老師, 她有一雙炯炯有神的眼睛,顯得她特斯文, 更顯得她平易近人。

記得一次,爸爸媽媽都出去了做生意。 他們要離開兩天,叫我好好照顧自己。 可由于他們不在, 于是我就瘋狂了起來,老和同學(xué)去吃麥當勞。 就因這樣, 我生病了,我那天早上沒去上學(xué),也病得忘了打電話給袁老師, 我躺在床上哭, 覺得很難受。 不久, 袁老師打了電話過來, 她得知這件事后,立馬趕到我家來了, 她無微不至,毫不耐煩的照顧我,一會兒又去煲藥,一會兒又喂我吃,一會又……她忙得不的了,在那個時候, 我已發(fā)現(xiàn)她是一名好教師,天底下的教師很多, 但像她那樣好的老師,我真還是頭一次見。 老師在家照顧了我一天一夜,第二天醒來后, 她已經(jīng)離開了我家。 我到校門后,看到老師在拉著一袋又一袋的行李,我問她要去哪里, 原來她今天就要回她老家去了, 我流淚了, 昨天她一整天沒休息, 連上廁所的時間都沒有, 那麼累, 今天還要坐那么久的長途車回家鄉(xiāng)……我立馬撲到她的懷里, 只對她說了一句: "老師, 我愛你。"我們在那依依不舍的時候, 都落下了淚。。

雖然她走了那么久, 但至今,我都還很開心,因為在她臨走之前一天,幫了我過了一個"節(jié)"。雖然那一天并不算什么開心的日子,但她那天對我的無微不至就如同過節(jié)般開心, 是老師給了我那個節(jié)日。

袁老師,我永遠記住那一天。 那一天如同過節(jié)般快樂。

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【第3篇】

愛無處不在，他看不見摸不到，但我們卻了用心感受的。那一次我充分體驗到了老師對我的愛。

我是學(xué)校體育隊的一名強將，去年元旦前夕的一天，王老師要帶我們?nèi)⒓雍５韰^(qū)運動會，我高興極了，能夠代表學(xué)校去參賽，為學(xué)校爭光那是一件多么光榮的事?。”荣惖哪且惶?，我早早來到了學(xué)校，王老師開車帶我來到了海淀區(qū)體育場。剛下車人好多??！做完準備活動，就要開始比賽了。

比賽開始了，王老師讓我先觀察跑得快的同學(xué)的動作，注意擺臂的速度，我看了看幾個同學(xué)心想： 他們跑得這么快，我肯定拿不了名次，王老師好像看出了我的心思，安慰我說： ‘你不用去在意別人跑得有多快精力跑自己的就行?！犃酥?，我的心里平靜了許多。終于輪到我上場了，站在起跑線上。心中不由自主的緊張了起來，不知不覺的我一回頭，在人群中我看到王老師堅定的眼神。是啊，有什么可害怕的努力向前跑就好匆忙老師的目光中我感受到的力量。

只聽發(fā)令槍聲一下， 200米比賽開始了。我和其他四名參賽選手箭一般地向前沖去，我在第五道剛跑時保持著第一的優(yōu)勢，而在第一彎道上，身邊一個又一個的選手超出了我緊張之感又升騰了，耳邊傳來了王老師那洪亮的聲音“郝家成，加油，追出去?！辈挥傻梦壹涌炝瞬椒?，追上了前面一名同學(xué)，誰知他察覺到了我，也加快了步子，我不放棄緊盯著他急跑了幾步在第二個彎道上超過了他，幾步?jīng)_向終點，跑完之后我的腿還在發(fā)抖，這時王老師跑到我身邊對我說：“還行，第二名?！?/p>

在這整半天，王老師陪伴著我，關(guān)心著我，其實大半年，王老師一直訓(xùn)練我跑步。批評過我鼓勵過我，夸過我…… 這一切源于王老師對我們的愛。

【第4篇】

新學(xué)期的到來，我們迎來了一位新的老師，他就是帶英語的張娜老師，張老師沒幾天就掌握了我們的情況，就在國慶前，張老師批評了我，張老師用那批評的話語改變了我對英語的學(xué)習(xí)態(tài)度，那批評的話語中，我感受到了張老師對我無私的愛。

開學(xué)的前幾天，張老師還不和我們太熟，所以上課回答問題都是采用抽簽的方法，我英語不好，所以從來不回答問題，但現(xiàn)在抽到誰都不一定，上課我很害怕。

但我依然心存僥幸，又不愿意下功夫，聽錄音，我最擔心的事情終于發(fā)生了，那節(jié)英語課，我不幸被抽到，張老師當眾把我叫了起來。生氣地問我為什么不讀課文，大家都看著我，我低下頭依然一聲不吭。終于下課了，同學(xué)們都出去玩兒了，張老師卻將我叫到面前，用一雙嚴厲的眼神看著我嚴肅的說:“孫媛媛，你為什么不讀課文兒，你告訴我。是為什么？你有手機，家里有光盤盒點讀機，又有時間聽讀，為什么不讀，你說。”張老師連珠炮彈似的語言，一串串向我攻擊而來，使我無意言對。

張老師生氣的對我說:“你說你，上課不會回答問題，課文也不讀，聽寫亂七八糟……你是覺得張老師好對付，還是怎么著？”張老師的話說的很對，但是讓我啞口無言，張老師原諒了我，愿意再給我最后一次機會。

從那以后，我深深地感受到了張老師對我的嚴厲。以后每節(jié)英語課，我都認真聽講?；丶乙舶磿r聽錄音，有不會的題，我會及時請教張老師。她會耐心的教我作題方法。我也都將之前差的補了回來。是張老師嚴厲的愛，讓我有了今天的進步，從此，我變了！

【第5篇】

人們都說母愛是世界上最偉大的愛，可老師的愛無時無刻地圍繞在我們身邊，也是那么令人感動，如春風(fēng)般的溫暖。

從幼兒園開始，我的身邊一直有著許多可親可敬的老師，她們默默地把愛帶給我們，讓我們健康快樂地成長，就好像我們的大周老師。

教我們的周老師，常為我們費盡心思，她做事認認真真，碰到難題一直耐心地為我們講解，直到我們都聽懂為止。我打心眼說她是個好老師。

還記得上個星期六，我在大廳玩耍時摔倒了，一大堆同學(xué)把“幸運”的我抬到教室，我已經(jīng)很感動了，到教室門口時，周老師竟把我背進了教室的座位上。趴在老師的背上，我的心里感到絲絲溫暖，好像周老師的熱血流入我心中。我的腳已不再痛了。

周老師經(jīng)常為我們而生病，咳嗽、感冒、嗓子啞，她還要教好幾個班，常在我們面前說別的班怎么怎么好，她使用過很多“招數(shù)”，希望這招能把我們從“陷阱”里拉出來。周老師也常常放棄自己的午休和課余時間，找一些同學(xué)到學(xué)校多余的一間教室—一年（7）班來把知識重復(fù)著再講一遍。有時還上網(wǎng)或到各種書籍中找資料、找好題目抄在紙上，上課拿出來講。也常常不分日夜地改作業(yè)、備課，因付出巨大的努力，從她口中講出來的也當然是最生動、最有趣的啦。

周老師，我們的好老師，我想對您說：“我們都愛您?。?！”

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