【第1篇】

校園的生活多姿多彩，而我最喜歡的是課活課，因?yàn)檎n活課可以自由玩耍，可以做游戲，輕松而自在。

今天，我們?cè)诓賵錾贤鎭G手絹的游戲了。首先，大家手拉手圍成一個(gè)大圓圈后蹲下身子。游戲的規(guī)則是：被抓住的小朋友學(xué)小動(dòng)物叫。

游戲開始了，第一個(gè)由小芳來丟。小芳是我們班里跑得最快的同學(xué)。伴隨著丟手絹的歌聲，小芳圍著大家繞起了圈圈。這時(shí)候同學(xué)們的心里都特別的緊張，我的心都快跳出來了！突然，小芳把手絹放在了小剛的身后，聰明的小剛很快就發(fā)現(xiàn)了手絹丟在了自己的身后，于是，他拿起手絹飛快的去追小芳。此時(shí)，小芳心里正在暗自高興，于是她跑的很慢，卻沒有想到小剛很機(jī)敏，一眨眼的功夫，就被抓住了。這時(shí)候，同學(xué)們喊：“小芳學(xué)一個(gè)小動(dòng)物叫?！边@時(shí)，小芳很大方的走到了中間，學(xué)起了小狗叫“汪，汪，汪”。同學(xué)們被逗得前仰后合的，我的肚子逗笑疼啦！

這時(shí)候，我心里在想，“還有什么樣的動(dòng)物等著我們呢？小剛又會(huì)把手絹丟給誰呢？”正當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，同學(xué)們的目光投向了我，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，小剛正站在我的身后微笑的看著我。原來我被丟到了手絹，這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)把我已經(jīng)推到了中間；同時(shí)，喊到“來一個(gè)，來一個(gè)”。我心想，我還沒想好呢。此時(shí)我的臉就像紅通通的蘋果一樣，我半天也沒出聲。突然，有個(gè)同學(xué)說：“你是在學(xué)螞蟻叫嗎？”我連忙說：“是呀！”又引來了一陣笑聲。

伴隨著游戲的進(jìn)行，不是的傳來小動(dòng)物的叫聲，有小鳥，小貓，小老鼠……它們都來了。我們的校園生活多有趣！

【第2篇】

每個(gè)人都有自己的趣事，如：童年趣事、校園趣事……我在校園里發(fā)生了許多趣事，下面讓我介紹給大家吧！

我在校園里有許多的朋友，張藝苧、陳欣鈺、楊無惑，她們都是我最好的朋友，我們?cè)谛@里發(fā)生了許多有趣的事。組建了水果家族，我是水果家族中的李子（因?yàn)槲倚绽睿?；張藝苧是水果家族中的檸檬（因?yàn)樗拿种杏袀€(gè)“苧”字）；陳欣鈺是橙子（因?yàn)樗贞悾粭顭o惑是楊桃（因?yàn)樗拿种杏小皸睢弊郑?。還組建了畫畫組，一起畫漫畫，一起討論怎樣才能畫好......

有一次，學(xué)校的操場上新種了一棵不知名的小樹，那棵樹的葉子和茴香的葉子差不多，細(xì)細(xì)的，但聞起來卻沒有茴香的香味。過了幾天我和檸檬、橙子、楊桃去看那棵樹。那棵樹又長大了許多，已不像茴香的樣子。我們恍然大悟，原來那根本不是茴香。可學(xué)校怎么會(huì)種菜呢？并且還把它栽在花壇里呢？總之，我們覺得它很好看，但又實(shí)在不知道它是什么樹，便給它起了一個(gè)名字叫“小茴香”。我們幾人隔三差五地便去看小茴香的生長，一起觀察它點(diǎn)滴的變化，一起猜測，一起高興，于是，友誼也在不知不覺中進(jìn)一步生長了。

還有一次，班主任安排星期五晚上開家長會(huì)，學(xué)生不可以到校，但那天剛好我們班值周。那天晚上，我和檸檬、橙子、楊桃便約定：值完周后就到寄宿部去玩。不一會(huì)兒，我們就在那里玩起了秋千、太空漫步，捉謎藏，可開心了。天下沒有不透風(fēng)的墻，值周老師發(fā)現(xiàn)我們?cè)谀抢锿?，結(jié)果當(dāng)然是灰頭灰臉被趕出了學(xué)校。

我的校園趣事還有很多，在這些趣事里，我獲得了友誼，獲得了快樂，健康快樂地學(xué)習(xí)和生活著。這些趣事讓我更加珍視小學(xué)校園的生活，六（4 ）班，萬歲！

【第3篇】

當(dāng)我踏入學(xué)校的大門時(shí)，我還是一張純潔無暇的白紙。轉(zhuǎn)眼間，六個(gè)年頭過去，經(jīng)過這段時(shí)間，我在學(xué)習(xí)生活上所取得的快樂、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與時(shí)間老人的細(xì)心雕琢。我變成了一張色彩繽紛的彩紙了。其中的一筆紅色還帶著歡聲笑語，使我情不自禁地被勾進(jìn)了那片笑海了……

記得有一個(gè)冬天，我們正在上大課間，當(dāng)朱老師宣布今天的主題是———拔河時(shí)，我們又涌起了喜悅的熱潮了。“拔河比賽開始了！”不知哪個(gè)“狂熱份子”高喊一聲，我們立即分成四排，一排一排地比了起來，“第一排和第二排準(zhǔn)備比賽！”我一聽輪到我們和“敵友們”比賽了，心中早已躍躍欲試?！皣u！“朱老師一吹口哨，我們便開始了競爭激烈的“戰(zhàn)斗”了。我們不僅表面上視彼此為“敵”，心里也在暗暗較勁，因?yàn)椤皯?zhàn)場”上是不分你我，不分情意，心中只有一個(gè)信念就是“打敗”對(duì)方取得勝利。

終于，功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過一番“龍爭虎斗”，我們這一排不出大家所料，舉起了紅旗，個(gè)個(gè)臉上都散發(fā)出春的氣息。

就這樣一排一排地比賽著……朱老師大聲宣布：“集體比賽完畢！大家稍歇息一會(huì)兒，等會(huì)兒將舉行“單挑”，愿者來玩，不愿者休息！”

雖然剛才的比賽大家已玩得筋疲力盡了，但還有大多數(shù)同學(xué)來玩。其中最引人注目的，莫過于我班兩個(gè)男女生，可別小看他們，因?yàn)樾×?、小豪可都是重量極選手，稍微曝光一下，他們體重個(gè)個(gè)超過100斤，可見雙方都是“深藏不露”??！

“預(yù)備——起！比賽開始了！”捧場的人很多，女生為女生加油，男生為男生喝彩，這場比賽表面上是小玲和小豪的比賽，但其實(shí)確意味著我班“男敗女勝或女?dāng)∧袆俚拿\(yùn)”。比賽已進(jìn)入了白熱化，只見小玲使出了吃奶的力氣，把臉都漲紅了；小豪也毫不遜色，使出渾身解數(shù)。兩人不相上下，真是很難平分高下，這種現(xiàn)象維持了很久，陸志偉稍稍松懈，小玲趁其不備，用力一拉，小豪過線了，小玲贏了，全班女生熱烈歡呼，全班男生個(gè)個(gè)垂頭喪氣。

愉快的拔河比賽結(jié)束了，我們都很快樂，雖然這件事已過去了，但每當(dāng)我用第三只“眼睛”來感受，我仍然感覺很有趣！

【第4篇】

校園生活就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤。在我的校園生活里，充滿了歡樂與趣味。

那件事發(fā)生在五年級(jí)?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響起了，同學(xué)馬上回到座位上，鴉雀無聲地等待老師來上課。不一會(huì)兒，李老師來了，只見他手里只捧著一本本子和一支筆，卻沒有教材書。老師緩緩地走上講臺(tái)，說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)游戲吧?！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們一聲歡呼聲，還激動(dòng)地喊著：“老師萬歲！老師萬歲！”

首先，老師說了游戲規(guī)則：“我把一個(gè)動(dòng)作詞語告訴第一個(gè)人，然后他就把這個(gè)動(dòng)作表演出來，接著，第一個(gè)人把動(dòng)作做給第二個(gè)人看，第二個(gè)人就做給第三個(gè)人看，就是這樣傳，傳到最后一個(gè)人時(shí)，最后一個(gè)人就要說也這個(gè)動(dòng)作詞，記住，只能用動(dòng)作，不能說話?！崩蠋熃辛肆鶄€(gè)女同學(xué)上來，老師把動(dòng)作詞寫在了本子上，然后把本子拿給小欣看，小欣開始有些不明白，一會(huì)兒，小欣臉上露出了笑容，對(duì)老師說：“噢，我明白了。”小欣把左手放在右手上，然后，撓一撓手，撓一撓臉，弄得同學(xué)們哄堂大笑，小孟又把小欣剛才做的動(dòng)作做給小瑩看。傳到最后一個(gè)人時(shí)，老師說：“同學(xué)們，你能猜到她們做的動(dòng)作是什么嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“是美猴王、孫悟空。”最后，老師對(duì)小欣說：“小欣，迷底是什么?！毙⌒勒f，是“小猴子抓癢?！?/p>

接下來老師請(qǐng)了五位男同學(xué)上來，繼續(xù)做游戲，老師又把答案寫在本子上，拿給剛剛看，剛剛好像有什么東西塞在嘴里似的，然后用手打著胸膛。然后小俊把動(dòng)作傳給了小威。傳到最后一個(gè)人時(shí)，同學(xué)們大聲地說：“是大猩猩吃東西?！?/p>

下課鈴響了，同學(xué)們?cè)跉g聲笑語中度過了這一節(jié)課。

【第5篇】

校園生活多姿多彩，校園里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。

今天，我校要舉行六年級(jí)歌詠比賽，我們心情特別緊張。風(fēng)趣幽默的梁老師仿佛看出了我們的心思，他清了清嗓子跟我們說：“親愛的同學(xué)們，上臺(tái)前，我們先來做一套放松操。吸氣，呼氣，放屁！”我們不禁哈哈大笑起來，大笑過去，心情也放松多了。

“噔噔噔”，我們一個(gè)接一個(gè)地走上了舞臺(tái)。要知道，我們是第一個(gè)出場，心里難免有些緊張，但當(dāng)我們都并排地站在舞臺(tái)上，面對(duì)成百上千的觀眾時(shí)，都?jí)鹤×诵闹械木o張感，背挺得直直的，生怕給班級(jí)丟臉。

接著，《歌唱祖國》的旋律響起來了，指揮小琦面帶微笑地看著我們，仿佛在說：“同學(xué)們，別怕，放松些！”她一面劃動(dòng)著手臂，一面隨著我們的節(jié)奏唱著歌。在她的笑容的鼓勵(lì)下，我們都輕松了許多，歌聲也更加宏亮了。我們心中仍然堅(jiān)定著那個(gè)信念，不能為班級(jí)丟臉。

洪亮的歌聲如洶涌的波濤，氣勢磅礴，使你仿佛能看到那鮮艷奪目的紅旗正飄揚(yáng)在空中。金黃的五角星在陽光的照射下更加璀璨耀眼，使你仿佛能看到那壯麗的日出，怒吼的海浪和陡峭的崖壁。這歌聲包容了一切！

同學(xué)們一個(gè)個(gè)抬頭挺胸，精神抖擻，仿佛是一只只堅(jiān)強(qiáng)活躍的海燕。整整齊齊的隊(duì)列，清一色的干凈的白色和火烈的紅色，讓人無比震撼。

一曲激昂雄渾的《歌唱祖國》結(jié)束了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都綻開了笑臉。最后，我班獲得了一等獎(jiǎng)，我們簇?fù)碇豪蠋熡直挠痔?，校園里洋溢著歡聲笑語。

這是一次既有趣又有意義的活動(dòng)，它讓我們明白了團(tuán)結(jié)一致的重要性，使我們受益匪淺。

【第6篇】

校園就是我的家，我在里面很快樂，也經(jīng)歷了很多有趣的事情，我想你一定很好奇，下面我來向你一一道來。

今年的愚人節(jié)，劉老師狠狠地愚弄我們一把，劉老師拿著一本《查理九世》,并說“哪一組人寫完《基礎(chǔ)訓(xùn)練》的人最先超過5個(gè)，就能獲得《查理九世》.”同學(xué)們聽了，連忙奮筆疾書起來。寫得慢的同學(xué)，恨不得再長一只手幫助自己。不一會(huì)，第一組已經(jīng)有4個(gè)人舉手了，其它組急了，瘋狂地寫了起來。十分鐘后，所有組都有4個(gè)人寫完，劉老師又說比哪一組安靜，全班立刻變得鴉雀無聲。叮零零，下課了，同學(xué)們紛紛問：“書歸哪一組誰？”劉老師笑了一下，說：“你們上當(dāng)了，今天是愚人節(jié)！這本書歸還原主人——陳林杰?！蓖瑢W(xué)們大呼上當(dāng)，劉老師看見后，笑著離開了。怎么樣？劉老師會(huì)捉弄人吧！100字日記 m.qdbyfx.cn原創(chuàng)不易，請(qǐng)大佬高抬貴手！

還有一次，我正在做操，劉露壞笑著對(duì)我說“童欣, 你鞋帶散了?！蔽液傻牡皖^一看，沒有??！而且我沒穿系鞋帶的鞋。突然，劉露忍住笑說“童欣，你上當(dāng)了！這么火爆的整人方法你不知道？”說完，放聲大笑起來。為什么？為什么？為什么被耍的總是我！于是，我暗下決心，一定要報(bào)復(fù)一下劉露?？晌铱偸钦也坏胶线m的時(shí)機(jī)。到頭來，劉露沒整到，錢悅儀被整到了。錢悅儀真慘，竟然成了劉露的“替罪羊”。

校園趣事，有很多很多，下次再慢慢聊吧！

【第7篇】

叮鈴鈴，叮鈴鈴。

其他樓層的下課鈴響起了，同學(xué)們開始悄悄的往住桌子里賽書本，等待下課鈴聲響起往外沖。

叮鈴鈴，叮鈴鈴。

清脆的下課鈴聲終于響起了，同學(xué)們迅速的站起來，像離弦的劍一樣沖出去，沖向教室門外。

小王同學(xué)體形比較瘦小，很占優(yōu)勢，在人群中穿梭自如，一會(huì)兒貼著墻爬，一會(huì)兒側(cè)著身子從很細(xì)小的縫隙中鉆過去，一會(huì)兒又從別人的腋下擠過去。小澤同學(xué)雖然體形較大，但是也不甘示弱，在人群中擠來擠去，過了一會(huì)竟和小王走在一起了。

他們兩個(gè)出了教學(xué)樓后更是不甘示弱，上半身看起來很平靜，實(shí)則腳下生風(fēng)，走的比風(fēng)還快，把值周生都搞糊涂了，不知道該不該記他們。一旦脫離了值周生的視線，就跑上幾步。 就快要到餐廳了，他們都走的更快了，眼看就到餐廳了，小劉跑了幾步，剛好被值周生給抓住了，讓小王得了第一，真是一失足成千古狠啊!

雖然這樣做很有趣，但是這樣做違反了學(xué)校的紀(jì)律，也有安全隱患，所以從今天開始讓我們遵守紀(jì)律，做一個(gè)文明的雙語學(xué)生。

【第8篇】

歲月如棱，光陰似剪。一轉(zhuǎn)眼，我在小學(xué)已經(jīng)度過了接近五年的時(shí)光。在學(xué)校里發(fā)生的事也不計(jì)其數(shù)：有開心的，有難過的，有懊惱的，但這些都是我難忘的。特別是三年級(jí)的一次游戲，至今讓我記憶猶新，終身難忘。

那次，我們班考試取得了優(yōu)異的成績，班主任解老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，特意帶著我們?nèi)ゲ賵錾贤媪艘粋€(gè)叫“貼膏藥”的游戲。

“貼膏藥”顧名思義，就是同學(xué)們先圍成一個(gè)大圓圈，兩個(gè)人一組，其中一個(gè)人追另一個(gè)人，被追的人貼到任意一組的最后，另一組的第一個(gè)人則繼續(xù)被追，依次循環(huán)。如果其中一個(gè)人被追到了，就要表演小個(gè)節(jié)目，然后再繼續(xù)追下一個(gè)。

解老師先拿絲巾蒙住眼睛，隨意摸到兩個(gè)人，這場沒有“硝煙的戰(zhàn)爭”就開始了。哪知道，游戲才進(jìn)行到第三輪就輪到我了，為了不被追到，我像瘋子一樣拼命地跑著，在我快跑不動(dòng)的時(shí)候，我就隨便貼到了一組同學(xué)的后面。豈料，那組同學(xué)竟是我們班上最胖而且動(dòng)作最慢的一位同學(xué)，可想而知，那位同學(xué)不費(fèi)力氣的就被追到了。然后他給我們大家講了一個(gè)小笑話，把我們大家逗得捧腹大笑。

快樂的時(shí)光總是短暫的，不知不覺，上課鈴響了。同學(xué)們都興高采烈地回到教室繼續(xù)上課了。

這件事情過去快兩年了，如今想起來仍是記憶猶新。當(dāng)初教我們的解老師已經(jīng)被調(diào)到別的學(xué)校教學(xué)了，但我仍然記得這位好老師，是她帶給我小學(xué)階段中最愉快的時(shí)光。

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